В наше время все большее внимание уделяется сохранению и воспроизводству видового разнообразия флоры и фауны. Эту тему обсудили на классном часе, посвященном Дню заповедников и национальных парков России, который ежегодно отмечается 11 января.  Цель мероприятия: ознакомить учащихся с деятельностью организации охраняемых природных территорий, воспитание экологической культуры поведения в окружающей среде, гражданской ответственности за её сохранение, любви к родной природе, красоте. Классный час начали с просмотра презентации «Заповедные острова. Сохраняя будущее». После просмотра учащиеся пришли к выводу, что заповедные острова нужны для того, чтобы поддерживать благоприятную среду обитания человека и для того, чтобы природа могла восстанавливаться. Заповедники и национальные парки – особо охраняемые природные территории – сегодня, пожалуй, единственный способ уберечь от гибели хотя бы небольшую часть дикой природы и животного мира.

  Учащиеся, выполнив задание «Экологический словарь», объяснили значение экологических понятий: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы, ботанический сад, дендрологический парк, памятник Всемирного наследия. Ребята постарались найти правильные ответы на вопросы экологической викторины: «Заповедные места». Вспомнили, какие особо охраняемые природные территории имеются на территории нашей республики.

В завершении классного часа  вместе с учащимися собрали карманную книжечку с информацией о том, какие действия может предпринимать каждый человек, чтобы сохранить редкие виды животных и растений.